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中國(guó)童裝網(wǎng)】“授之以魚，不如授之以漁”，“千般呵護(hù)，不如自護(hù)”。為此，我們就幼兒意外事故的發(fā)生原因及對(duì)策進(jìn)行探討。
一、意外事故發(fā)生的原因
幼兒的意外事故，主要是指日常生活中人們沒有事先估計(jì)到或難以預(yù)料的偶發(fā)事件對(duì)幼兒造成的傷害。
對(duì)幼兒園發(fā)生的意外傷害事件進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生的原因大致有三種：
1、幼兒體質(zhì)差，體能弱而造成的傷害。
幼兒由于年齡小，體質(zhì)和體能發(fā)展不理想，在活動(dòng)時(shí)往往把握不好平衡，身體重心不穩(wěn)，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，反應(yīng)慢，不靈活，相撞時(shí)躲閃能力差，加之成人對(duì)幼兒的過度保護(hù)，過分替代，沒有給他們提供更多的鍛煉機(jī) 會(huì)，甚至剝奪了幼兒實(shí)踐、學(xué)習(xí)自我保護(hù)的機(jī)會(huì)，因此，意外傷害事件就很難避免。
2、幼兒不良行為造成的傷害。
目前，很多父母只重視孩子的智力發(fā)展，往往忽視孩子生活習(xí)慣和自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，這就造成有些幼兒任性、執(zhí)拗，集體意識(shí)差，謙讓、友善不夠，在游戲和戶外活動(dòng)時(shí)，規(guī)則、秩序的概念較為淡薄，玩興大發(fā)時(shí)，容易一擁而上，發(fā)生爭(zhēng)搶、擁擠等現(xiàn)象，這些不良的生活。行為習(xí)慣正是發(fā)生意外事故的隱患。
3、幼兒自我保護(hù)能力不足造成的傷害。
我國(guó)傳統(tǒng)的兒童保教觀是“保護(hù)”、“養(yǎng)育”，兒童在成人的全方位保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)谝馔馐鹿手�，表現(xiàn)出不知所措，缺乏一定的自我保護(hù)的意識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，從而導(dǎo)致了意外傷害事故的頻頻發(fā)生。
二、如何避免和減少意外事故的發(fā)生
孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常不可避免，但是通過培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能降到最低限度。
幼兒園的具體做法有：
1、創(chuàng)造良好環(huán)境，增強(qiáng)幼兒體能。
工作中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱、受保護(hù)過度的幼兒，在活動(dòng)中經(jīng)�？目呐雠�，而平時(shí)活潑好動(dòng)、身體健壯的幼兒意外受傷率卻很低。究其原因不難看出，由于體弱幼兒不愛活動(dòng)，造成動(dòng)作不協(xié)調(diào)、平衡能力差，遇到情況反應(yīng)慢，所以容易受到意外傷害;而那些活潑健壯的幼兒，由于好動(dòng)、靈活、反應(yīng)快，遇到情況能采取緊急措施，因此受意外傷害較少。由此可見，增強(qiáng)幼兒體能是提高幼兒自護(hù)能力的重要途徑。為此，我們做了以下工作：
新聞來(lái)源：中國(guó)童裝網(wǎng)
本網(wǎng)整理編輯：Marry
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