陽(yáng)光鼠：與你一起解讀“暴力”教育問(wèn)題

[中國(guó)童裝網(wǎng)]5月19日晚，浙江一父親因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)小女孩抄作業(yè)，便用草繩勒住她的脖子吊起來(lái)打，自認(rèn)為女兒的雙腳沒(méi)離地，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，便獨(dú)自離去，想用這樣慘痛的教訓(xùn)來(lái)懲罰一下女兒，讓她再也不抄作業(yè)。而后，卻發(fā)現(xiàn)女兒脖子被繩索勒得很緊，心跳、呼吸都已停止。在經(jīng)過(guò)竭力搶救之后，11歲的小莉還是傷重離世。

　　望子成龍，望女成鳳的心態(tài)在每一個(gè)做家長(zhǎng)的心中都固然存在，為了讓孩子長(zhǎng)記性，體罰孩子，更是很多中國(guó)家庭教育孩子的方法。對(duì)于陽(yáng)光鼠童裝而言，簡(jiǎn)單粗暴的方法解決不了孩子與家長(zhǎng)之間的問(wèn)題，更可能將問(wèn)題惡化，傷害孩子的心靈，教育是家長(zhǎng)與孩子雙方共同和諧處理的，出現(xiàn)問(wèn)題了，用平等對(duì)話的溝通交流方式取代暴力活動(dòng)，也許才是解決問(wèn)題的最好方法。

　　在中國(guó)童裝網(wǎng)看來(lái)，過(guò)分寵溺孩子，或者是恨鐵不成鋼的暴力處理方式漸漸成為了當(dāng)今社會(huì)上家長(zhǎng)與孩子之間的兩種普遍的教育現(xiàn)象，在源頭上，都是出于家長(zhǎng)對(duì)于孩子的重視，但在后果上，卻逐漸演化成一種錯(cuò)誤的走向，該如何去更好地協(xié)調(diào)，或許都是每一個(gè)做爸爸媽媽該面對(duì)的問(wèn)題。能夠心與心的交流，了解孩子真正的內(nèi)心想法，聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴，多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，在陪伴著向孩子講述正確的發(fā)展方向，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，營(yíng)造一種更融洽的家庭環(huán)境，而不用悲劇來(lái)證明家庭的存在。

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