家庭環(huán)境有兩方面的內(nèi)容，一是由家庭成員之間的關(guān)系所構(gòu)成的人際環(huán)境，二是由家庭的室內(nèi)裝飾布置所形成的物化環(huán)境。人際環(huán)境對(duì)兒童身心健康有很大的影響，同樣，家庭的物化環(huán)境在培養(yǎng)兒童良好性格方面的作用也不應(yīng)忽視。
從教育孩子、讓孩子健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家庭的物化環(huán)境應(yīng)該具有以下特點(diǎn)。
一、布局合理：家庭住房室內(nèi)是否顯得寬敞，很大程度上并不完全取決于住房面積的大小。同樣的面積，安排得井井有條，可以顯得很寬敞；也可以被一些臃腫的家具、花哨的點(diǎn)綴與散亂的雜物擠占，給人一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。心理學(xué)家早就提醒人們，家庭空間的局促狹窄，可能導(dǎo)致孩子心理上產(chǎn)生一種壓抑感。而且，花哨雜亂的擺設(shè)還會(huì)引起心情浮躁，進(jìn)而妨礙孩子性格的正常發(fā)展。因而，家中寧可少放置些可有可無(wú)的家具、雜物，少擺設(shè)一些裝飾品，也要盡量給孩子多留一些活動(dòng)空間，保證孩子在家時(shí)的心情平和、情緒歡暢。
二、清潔衛(wèi)生：一般說(shuō)來(lái)，整潔、有條理的環(huán)境會(huì)給人以美感，它不僅會(huì)使孩子感到心情愉快，同時(shí)還有利于他們從小養(yǎng)成文明的舉止與良好的習(xí)慣。相反，污濁雜亂的環(huán)境，不僅會(huì)使孩子心情煩躁、抑郁，而且也容易養(yǎng)成松懈、懶散的不良習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分注意室內(nèi)的整潔，東西放置應(yīng)有條理，這對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成大有好處。
三、文化氛圍濃厚：有的家庭昂貴的鋼琴當(dāng)擺設(shè)，卻很難找到一本書(shū)，這顯然不利于對(duì)孩子的文化熏陶。有的家庭雖然沒(méi)有鋼琴，但書(shū)架上放著許多書(shū)，雖然孩子一時(shí)還看不懂，但許多書(shū)是一種熏陶。父母愛(ài)書(shū)會(huì)使孩子受到感染，啟迪他們追求知識(shí)、熱愛(ài)知識(shí)的情懷.
